¿Por qué se convirtió en profesor?

Porque yo fui inspirado por mis profesores del cursillo. En principio, yo había pensado en derecho, pero como tenían profesores muy buenos allí [en el cursillo], yo veía que a todos les gustaba y se empeñaba, y su modo de enseñar que me inspiró.

 

¿Qué le gusta oír cuando encuentra a un estudiante antiguo?

"¡Ea, profesor!". Sólo el hecho de que los alumnos me reconozcan o me saluden, eso ya me basta, es un reconocimiento, yo veo que los alumnos se preocupaban...

 

¿Ya pensó en desistir de ser profesor?

No, en quince años, nunca pensé en desistir de ser profesor, no.

 

¿Cuando era niño, imaginaba ser profesor en el futuro le gustaría haber seguido otro camino?

De ninguna manera, yo pensaba en ser dueño de kiosko, divertido, ¿entiendes? Quedarse leyendo las revistas porque me encanta el cómic. Y también pensé en taxista, porque estar sentado en el coche todo el día debería ser muy calmo…

 

¿Por qué es para usted es importante estudiar Geografía? ¿Qué información y conocimientos cree usted que transmite a sus alumnos?

La importancia de entender cómo funciona el mundo, las principales discusiones de la actualidad, para que los alumnos puedan posicionarse mejor y a veces tratar evitar de ser manipulados por varios grupos que intentan manipular, entender la realidad y poder posicionarse de una forma crítica, creo que ese es el principal de entender y estudiar la geografía.

 

¿Qué significan los alumnos para usted y qué cree que significa para los alumnos?

Profundo...Yo intento llevar una idea de lazos no, de formar y establecer lazos con los alumnos y me siento feliz cuando me saludan pudiendo así percibir ese lazo, entonces cuando algún alumno viene y habla conmigo y cuenta sobre su vida, sobre los hijos, eso allí muestra que el lazo fue creado no. Para mí pasar el conocimiento es necesario que el alumno deje que ese lazo exista. Cuando un alumno me saluda en la calle, creo que el lazo se ha hecho y que algo ha quedado, no que sea la materia, pero tal vez la amistad en sí.

 

¿Por qué decidió dar clases en el colegio Presidente Kennedy? ¿Y qué le gusta en el colegio?

En principio fue el sueldo. Yo trabajaba en escuelas que ganaba menos y surgió la oportunidad en que la profesora Marcella me indicó, pero al principio fue el sueldo, claro, pero pronto me di cuenta de que la escuela se importa, hace lo correcto, que no se arruinó al alumno, no se queda invirtiendo la clase para cumplir la meta del número mínimo de clases en el año, no inventa chistes para que el estudiante se quede feliz y deja de dar contenido, así que es un trabajo en serio aquí y me gusta esta escuela demasiado por lo que me hizo quedarme aquí.

 

¿Alguna vez ha fallado alguna vez con sus alumnos?

Al principio mucho, ¿no? Porqué faltaba equipaje, como usted es un nuevo profesor, creo que con el tiempo, si existe el interés del profesor en mejorar e ir de la información y el estudio, usted va mejorando y correspondiendo mejor en lo que los alumnos que necesitan. Pero al principio, debido a la falta de equipaje, veo que así, yo podría haber enseñado mucho más, explicado mucho mejor de otra manera, aún más cuando usted pasa a conocer nuevas metodologías para enseñar, las clases de video, las clases híbridas, de todos modos.

 

¿Cuál es el mejor beneficio de dar clases?

Los lazos, como ya he dicho anteriormente, que se forman entre los profesores y los alumnos.

 

¿Cuáles son los retos que ha enfrentado para llegar hasta aquí?

Para ser el profesor que soy hoy en día, aprendí bastante a tener paciencia porque pasé por escuelas donde la indisciplina era mucho mayor, así que creo que en general, hasta soy bien paciente. Y así, en el intento de englobar a todos los alumnos en el contenido, creo que fue a través de cursos que he hecho de perfeccionamiento y en el intento de pensar en maneras diferentes de pasar el contenido. No fueron desafíos, no, fueron cosas que sucedieron y que sirvieron para mi crecimiento.

 

¿Se valora su profesión? ¿Por qué?

Depende, si la estamos hablando de gubernamental, no, el gobierno no valora la educación. Si estamos hablando de escuelas, en cada escuela va a tener un perfil, aquí creo que la profesión de profesor es valorada, ellos se preocupan por todo , necesita para pasar el contenido, se preocupan en ofrecer cursos e ideas, la cuestión salarial . En la escuela sí, creo que mi profesión es valorada, en Brasil no.

 

¿Qué te haría desistir de ella?

La valoración que la escuela da, fuera de los lazos, ella te da fuerzas, pero ahora, si de repente, por un milagro del infierno, tuviera una total desvalorización de todo de todos y el salario no diera para sostener y sostener a mi familia , entonces, a partir del momento en que la cuestión

económica empezara a pesar en mi familia, los lazos que son tan positivos, ellos acabaría a no significar porque no sostendría a mi familia.

 

¿Qué hablarías a las personas que piensan en seguir esa misma profesión?

Para pensar bien, para realmente se aman incluso la idea de aquella asignatura, sea cual sea, y si eso realmente satisfaría su voluntad, sabiendo que hay dificultades como la indisciplina, que tendrían muchas barreras y que si eso es realmente importante y, pesando eso si eso fuera realmente más importante para él, en fin, para mí, indiferente.

 

¿Cuál fue su mayor logro en su profesión?

Creo que el reconocimiento, no sólo de los alumnos, sino también de la propia parte de la dirección, para mí es una conquista muy grande. Intento perfeccionar siempre, intento pensar en cosas nuevas para tener ese reconocimiento. Entonces es una conquista que es relativamente constante.

 

¿Cómo te ves en cinco años?

De aquí a cinco años me veo dando clases a mi hija, eso debe ser una cosa muy diferente. Pero así, por lo demás, en la escuela, yo pretendo ser mejor que ser hoy, espero que sea un profesor mejor que yo soy hoy, y lo curioso va a dar la clase a mi hija, debe ser complicado, que estoy vigilando ella, hacer gracia con los niños no, realmente va a ser complicado.

 

¿Si pudiera comenzar la carrera de nuevo, ¿qué haría de diferente?

Bueno, nada, es la cuestión de lo que te le reserva la vida mismo, pero se adquiere con el tiempo.

 

Determínese en cinco palabras.

Cinco palabras? Primera, esforzado. ¿No puede ser sólo una? Lo peor es que no me parece gracioso. Pero, creo que esforzado, ¿está bien?